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走进杭州亚运会博物馆,来自特殊教育学校的孩子们立即被杭州亚运会吉祥物的雕塑所吸引,纷纷上前合影留念。走进“亚运与杭州”“亚运与亚洲”“亚运与未来”三个展厅,孩子们认真了解了杭州亚运会和亚残运会的筹办全貌,以及亚运会70多年的历史与人文印迹。博物馆内,先进的数字技术、绝妙的灯光效果和充满未来感的音效,让孩子们连呼“神奇”。

🚩(撰稿:太叔军威)

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    • 令狐群桂🧚LV0六年级
      2楼
      深刻把握高质量发展的价值导向(学术随笔)📨
      2024/06/18   来自大连
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    • 👊水佳晴LV9大学四年级
      3楼
      浙江省省管干部任前公示通告➟
      2024/06/18   来自开平
      8回复
    • 巩茂咏❿LV7幼儿园
      4楼
      人民网三评浮夸自大文风之一:文章不会写了吗?😯
      2024/06/18   来自怀化
      6回复
    • 逄进彩LV4大学三年级
      5楼
      高校考核辨析:基于公共政策效应最大化的理解🍵
      2024/06/18   来自松原
      1回复
    • 储秋曼🖱🌨LV5大学三年级
      6楼
      语言与抵抗:从《达荷美》《坠落的审判》看边缘政治🐩
      2024/06/18   来自增城
      6回复
    • 胥飞琪LV3大学四年级
      7楼
      “从人民中来、到人民中去”的价值意蕴与现实意义🐼
      2024/06/18   来自朝阳
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